【课程对象】

IE工程师，精益制造工程师，工艺工程师，生产主管，生产经理，工程经理等。

【解决问题】

1、正确理解一线管理者的角色和承担的责任；
2、掌握常见的管理方法和工具。

【课程大纲】

第一章 �现场管理
管理理念
企业的概念
企业经营的目的
管理的概念
管理者的认知
管理者的角色
生产管理
企业经营活动的特点
经营活动中投入产出的关系
生产活动的三要素
管理六要素
六项管理的基本概念
主管干部的任务与职责
主管干部的基本条件
主管的任务观与使命感
六大任务与七项职责
应随时留意的重点工作
培养计划力与执行力
推动工作的要点
切记戴明循环
现场管理的六大管理
劳务管理
劳务管理的目的
工作分派的三要件
要求或命令
工作指派方法类型的研究
品质管理
品质管理的目的
品质的管理流程
作业管理
什么是作业管理?
作业管理的内容和方法
成本管理
成本观念的变化
成本管理的循环
质量成本的构成
七大浪费(Loss)
基层管理的具体任务
设备管理  设备管理循环
设备的三级保全
全员设备维修制（点检）
安全管理
安全管理的基本概念
海因里希（HEINRICH）安全理论
安全管理的三个原则
日常管理
日常管理的管理体系
日常管理的重点
第二章 �现场改善
现场改善概论
管理工作的内涵
过程与结果
遵循PDCA � SDCA的循环
品质第一
数据管理
顾客意识
主要改善的活动
现场改善的基础
标准化
标准化改善活动的PDCA
作业标准化改善四步骤
标准化管理的体系
5S与目视管理
5S活动的目的
目视管理
三者三现主义
改善的技巧和方法
IE技术
动作分析改善
工序分析
作业分析
运转分析
生产线平衡分析
QC手法
旧QC-7手法
新QC-7手法
3U法
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